Professione insegnante

 - 18-05-2012 Volevo fare l'insegnante Raccoglievo sassi e conchiglie Mettevo nei libri fiori e foglie a seccare Camminavo a lungo per andare dalla maestra Carli a catalogare questi miei tesori Li incollavamo su fogli da disegno e con cura scrivevamo il nome della specie: Papaver rhoeas , Matricaria camomilla, Lolium multiflorum ... Volevo fare l'insegnante Ho frequentato l'istituto magistrale Volevo fare l'insegnante Ho osservato cellule, tessuti animali e vegetali Ho osservato batteri e parameci Ho studiato come tutti noi viventi possiamo ottenere dal cibo l'energia che ci tiene in vita Ho studiato perché ci ammaliamo Ho studiato e rappresentato lunghe molecole formate da catene di carbonio legate a ossigeno, idrogeno, azoto e fosforo Mi sono laureata in Scienze Biologiche Volevo fare l'insegnante Ho letto " lettera ad una professoressa" di don Milani Volevo fare l'insegnante Ho scritto domande a presidi e provveditorati agli studi Ho atteso con ansia le graduatorie Sono entrata con il cuore in tumulto per l'emozione in aule piene di ragazzi curiosi Volevo fare l'insegnante Ho lavorato sodo per essere sempre informata sui temi oggetto del confronto con gli studenti Leggo quotidiani, riviste scientifiche, saggi e navigo in rete per essere sempre aggiornata su cosa accade nel mondo scientifico e non Volevo fare l'insegnante e l'insegnante deve saper mettere in relazione la "sua" materia con la realtà sociale esterna Ho ascoltato e osservato con attenzione e discrezione gli studenti, per comprendere i loro bisogni, le loro potenzialità, attitudini, paure, speranze Ho a cuore queste giovani persone che incontro tutte le mattine, la loro crescita mi riguarda, dovranno affrontare una realtà sempre più complessa, qualcuno li deve aiutare a costruirsi gli strumenti per comprenderla ed agire su di essa senza fare gli errori degli adulti Volevo fare l'insegnante Q1, A, Q2, 3, Q4, F, Q5, C, Q6 , D, Q7, A 1, B2, C3, D4, Q8, A1,B3,C4,Q9,A,A,A, Q10,A1,B6,C5 Dimmi se sono troppo veloce Mi raccomando non uscire dalla casellina con la crocetta Male alla testa, dolore ai muscoli della schiena, nausea, vomito Oggi è il 16 maggio 2012 Sto "correggendo" le prove INVALSI Volevo fare l'insegnante

Pubblicatoil D.M. n. 3399 del 15 maggio 2012 dal ministereodell''estero  contenente le disposizioni per la costituzione delle graduatorie di aspiranti supplenti sui posti di contingente statale per il triennio 2012-2015.

Scadenza delle domande il 18 giugno 2012.

 

A commento dell'articolo scritto da Giunio Luzzatto su lavoce.info (da noi ripreso nell'articolo TFA. Se 20.000 vi sembran pochi...), ci ha scritto M. Daniele Di Flavio (Coordinatore Adida Marche), per difendere le posizioni degli insegnanti precari III fascia. Ne pubblichiamo l'intervento, invitando gli altri lettori a inviarci le loro opinioni sul tema (o su altri temi nuovi da proporre)

Domenica 20/5 marcia a Barbiana, ricordando Don Milani "Marceremo di nuovo verso Barbiana nel nome di una scuola che sia di tutti e di ciascuno. La nostra bussola è l'articolo 3 della Costituzione; anche in esso si riflette il pensiero e l'opera di don Lorenzo, perché diritti e uguaglianza si conquistano soprattutto attraverso la scuola e rimuovendo gli ostacoli all'istruzione per tutti si rende piena la democrazia". Con queste parole si apre l'appello della 11.ma marcia di Barbiana,

Boicotaggio dei test Invalsi, contestati i dati del Miur Continua il balletto delle cifre sulla partecipazione ai test Invalsi e sull'incidenza del boicottaggio organizzato da alcune sigle sindacali e organizzazioni degli studenti. Ieri infatti una nota del Miur ha ufficializzato che alle prove Invalsi “non hanno partecipato 20 classi, su un totale di 2.304 classi campione. Per 16 classi non è pervenuto il dato sulla effettuazione o meno del test”. In base a questi dati, ha concluso la comunicazione di Viale Trastevere,

Udienza il 6 giugno per discutere l'eventuale sospensiva La riforma delle pensioni per la scuola arriva davanti al Tar per iniziativa della Cgil-scuola che ha attivato un ricorso a tutela di quel personale scolastico che si ritiene leso nei propri diritti. Nel marzo scorso, dopo che la Funzione Pubblica avevo reso noti i criteri per applicare la recente riforma delle pensioni nel settore pubblico,

CAMPANIA Corsi formazione docenti in esubero

Venerdì 18 Maggio 2012 19:22 Raffaele Spadaro

Pubblicata la nota prot. n. AOODRCA.R.U. 3720/U del 16.5.2012 relativa ai corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno destinati al personale docente in esubero - Anno scolastico 2012-2013.

Di seguito i file.

 

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ampio report

Lo Snals dà un ampio report sull’incontro del 17 maggio riguardante l’emanazione del decreto ministeriale sulle "Graduatorie ad esaurimento - Scioglimento riserve e costituzione fascia aggiuntiva". La bozza di decreto prevede un titolo I (nuove inclusioni nelle graduatorie ad esaurimento in applicazione dell’art. 14, comma 2/ter della legge 24 febbraio 2012 n. 14), un titolo II (operazioni di carattere annuale) e un titolo III (disposizioni comuni). Si prevede l’emanazione del decreto ministeriale relativo alle graduatorie ad esaurimento, presumibilmente nell’ambito della prossima settimana. Le domande dovranno essere prodotte via web, in un lasso di tempo che sarà prevedibilmente fissato per il periodo compreso tra il 15 giugno e il 5 luglio p.v..

Aldilà delle cifre della protesta, malumori e tensioni covano sotto la facciata dello svolgimento regolare, col rischio di spendere tantissimo in termini di costi per avere pochissimo in termini di benefici. Ma il nodo centrale è che bisogna fare chiarezza una volta per tutte sull’utilizzo dei risultati. In apparenza sembra la solita storia. A leggere i dati forniti dal Miur, le prove Invalsi si sono svolte regolarmente, con percentuali minime di astensionismo: solo lo 0,69% delle classi della scuola primaria, l’1,26% nella secondaria di I grado, e l’1,56% nella secondaria di II grado. Tutt’altra musica sul fronte opposto:

Il Miur ha pubblicato le prime 4 faq sul Tirocinio formativo attivo, ma si tratta però solo di risposte già ampiamente conosciute dagli aspiranti. A quando lo scioglimento dei tanti dubbi sollevati dalla notizia dell'emanazione dei Tfa "speciali"? FAQ del 18 maggio 2012 1) Uno studente può iscriversi a d un corso Tfa se è iscritto ad un corso di laurea o post laurea? Vi è incompatibilità tra il Tfa “2011/2012” e l’iscrizione a corsi universitari per l’a.a. 2012/2013. 2) Qual è la scadenza ultima entro cui i candidati possono conseguire i titoli di ammissione? Il 4 giugno 2012. 3) Vi sono dei controlli tra residenza/domicilio e la regione/provincia in cui si svolge il Tfa? No. E’ possibile risiedere in una regione ed iscriversi al Tfa di un’altra regione. 4) Chi è già in possesso dell’abilitazione all’insegnamento per classi di concorso apicali, 49/A e 52/A, appartenenti agli ex ambiti disciplinari, può partecipare a classi per le quali è, a cascata, già abilitato? Chi è già abilitato per la cl. 49/A o per la 52/A, non è tenuto a partecipare al Tfa per le classi rispettivamente 47/A, 48/A, e 51/A, 50/A in quanto già abilitato per tutte le classi dell’ambito.

NOTA MIUR PRECISAZIONI CORSI SOSTEGNO PERSONALE IN ESUBERO stampa invia l'articolo Con nota 18 maggio 2012 n. 3801 inviata agli USR il Miur chiarisce chi può accedere su base volontaria ai corsi di cui al D.D. n. 7 del 16 aprile 0212 Il termine di comunicazione al Miur già fissato per il 25 maggio 2012 viene prorogato all' 8 giugno 2012

Custodia cautelare con arresti domiciliari a un ex dipendente dell'Usp di Napoli con l'accusa di corruzione, truffa, abuso d'ufficio, falso ed accesso abusivo al sistema informativo e telematico: il mezzo coi cui falsificava i punteggi delle graduatorie

Il Miur ha diramato una nota di chiarimento sulla presentazione delle schede riguardanti la “professionalità docente”. A seguito delle richieste di chiarimento avanzate da alcune segreterie scolastiche relative alla fase "recupero dati" dell'anagrafe professionalità docente (nota prot. n. 2083 del 4 maggio 2012), si ritiene opportuno fornire ulteriori informazioni.

Torino, 19 mag. - "Il fatto che sia successo in una scuola intitolata a Falcone e Francesca Morvillo, nella citta' in cui sta arrivando la Carovana della solidarieta' credo sia non poco simbolico". Lo ha detto la responsabile nazionale Scuola del Pd, Francesca Puglisi, intervenuta a un convegno sulla scuola, organizzato dal Pd a Torino. Puglisi, che ha sottolineato "la gravita'di un evento luttuoso come quello di Brindisi", ha ricordato che "Caponnetto diceva sempre che le mafie temono piu' le aule scolastiche che quelle di giustizia".(AGI)

Brindisi, ordigno esplode vicino a scuola: una ragazza morta, sette feriti Una studentessa è gravissima. La scuola intitolata a "Morvillo-Falcone". Oggi nel Brindisino è atteso l'arrivo della Carovana Antimafia

Davvero un avvenimento orribile, gravissimo, terrorizzante. Ma che sta succedendo in questo paese? Si attenta alle giovani vite, solo perchè frequentano una scuola intitolata a Giovanni Falcone? Non ci sono parole per esprimere solidarietà alle vittime e dolore per il degrado morale.. marisa

Il giorno dell'arrivo a Brindisi della carovana antimafia esplode una bomba davanti ad una scuola intitolata a Falcone e a sua moglie Francesca Morvino, una ragazza morta, un'altra gravissima. E' un segnale terribile. ( Marino)

Corsi di riconversione sul sostegno: ecco cosa ci risponde l'USR Sicilia Facendo seguito alle decine di segnalazioni pervenuteci da parte di colleghi interessati a vario titolo ai “Corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno destinati al Personale Docente in esubero - Anno Scolastico 2012/13” in merito alla massiccia adesione dei colleghi di ruolo ai corsi, abbiamo contattato il Responsabile del Procedimento per l’USR Sicilia, Dott.ssa Rita Imparato, chiedendo di fare chiarezza sui requisiti di accesso e sulla tempistica prevista per l’attivazione dei corsi.